中國文化課程
《中國文化》課程以社會〽️👦、文化為綱,從中國語言、歷史🚂、文化👨👨👦、習俗👨🏽🌾、政治製度等多方面系統概括和分析中國的社會與文化方面的種種特點。通過本課程的學習⛲️,要使留學生具備一定的中國文化知識,提高留學生對文化差異的敏感性🤜🏼、寬容性和處理文化差異的靈活性,培養留學生跨文化交際能力👩🏽🎤🕙,擴大留學生的文化知識面♖,促進漢語語言的學習和應用。
茶道
茶道是包括茶葉品評技法和藝術操作手段的鑒賞以及品茗美好環境的領略等整個品茶過程的美好意境🤛🏻🔻,是飲茶活動過程中形成的文化現象。通過對茶和茶道的學習,把日常的飲茶引向藝術化提升了品飲的境界。
教學內容包括茶葉的分類、製作工藝,以及茶葉的鑒別、貯藏等;沖泡技巧和工藝🦕🙋🏽♀️、茶道的禮儀規等內容。
漢語
旨在全面提高學習者的漢語水平,通過強化訓練聽說讀寫的各項技能,提高學習者日常生活中的實際交際能力,並通過形式多樣🧘🏼、豐富多彩的課堂活動和課外文化體驗活動,令學習者在真實的語言場景和充分互動的氛圍中學習漢語🦸🏻♂️。課程特色各國學生混班授課🖲,有利於多文化交流。每學期組織文化體驗課程,如中國編結、中國書畫及中國傳統飲食製作等🏇🏽。
書法
通過學習書法,令學習者了解漢字的平衡美,通過教授書法用具的使用,是學習者了解中華文化的深邃意境。
太極
通過本課程的學習,使學習者掌握二十四式簡化太極拳基本技術與練習方法💺,養成自我鍛煉的習慣,提高自我鍛煉的能力🛄。通過教授太極拳的理論知識,使學生了解中國古典思想,提升對中國文化的興趣和愛好。
中藥學
系統介紹中藥學的發展概況、中藥的產地與采集、中藥的性能(包括四氣、五味👫🏻、升降浮沉、歸經、毒性)常用中藥的作用、配伍🧑🏻🔧,用藥禁忌等。課外活動安排中藥房參觀🍈,親身體驗部分常見中藥。
針灸推拿
培養系統掌握針灸推拿專業知識和專業實踐技能的中醫愛好者。整個學習過程中🧏🏽♀️🫚,教師將根據教學內容等實際情況,采用課堂講授,小組討論、床邊教學、模擬示範😯、技能實訓等多種教學方法。課程還註重對學生穴位定位,針灸刺法灸法🦽、推拿功法手法等專業基本技能的訓練及應用。
中醫基礎理論
主要介紹中醫學的基礎理論和基本知識↗️,包括中醫學理論體系的形成和發展👩🏿🎨、基本特點➕、陰陽五行學說、藏象學說📈、精氣血津液🚣、經絡學說、體質學說🚵🏼♂️、病因病機學說👨🏽🌾、防治原則等內容。是學生了解中醫整體觀念和辨證論治的哲學思想,為針灸推拿課程學習打下基礎🤵🏼♂️。
全英文護理課程
全英文護理課程教學計劃和課程大綱均由中美專家和教師共同協商製訂🩹,由美籍教師執教,教材均為原版教材,考試采用英文試卷,與美國本土的護理教學要求基本保持一致🏊🏻♀️。
主幹課程名稱與相關要求:
護理學基礎:闡述護理學的原理和基本概念,培養學生護理程序中的各項操作技能,並進行臨床實踐🕍。內外科護理🚢:著重點在於內外科護理理論和實踐。
婦產科/新生兒護理🍳🤵🏻♂️:通過講授和實踐了解母親、新生兒和家庭成員共同參與的生產過程🤔。
兒科護理:著重點在於兒科理論和兒科常規操作。
精神科護理:使學生了解精神科疾病的症狀和防治手段,並進行一定的實踐。培養學生學習較高層次的針對病人及其家屬異常心理疾患的心理治療法👩🏻🦰。
護士交流技巧🛑:講授面試🫰🐱、交談技巧,分析影響溝通的因素,並進行實戰演練。
健康科學課程
健康科學課程均由美籍專家製訂,由美籍教師執教,教材均為原版教材,考試采用英文試卷🆎。與美國本土的臨床醫學📿、護理👩🏼🍳、康復等醫學相關專業教學要求保持一致。
主幹課程名稱與相關要求:
演講基礎:全面傳授英語演講技巧(即使學生可能具備紮實的中文演講基礎)🤛🏿,重點回顧基本演講要領,核心內容為培養學生用英語自如表達思想的能力。
生物學:重點講授人體的生物構成和自然界。
生物化學🥭:培養學生從生物學角度研究化學,要求學生掌握基本原理和概念。
解剖/生理學🚵🏻♀️:介紹人體組織,包括組織、皮膚;骨骼系統、肌肉系統*️⃣、神經系統、內分泌系統、循環系統🌽、淋巴系統、呼吸系統🧑✈️、消化系統、泌尿系統和生殖系統👨🏻🦲;感覺器官;營養與代謝;酸堿、液體平衡;胚胎和胎兒的發育等。
藥理學:使學生了解和掌握發揮藥物療效的知識與方法並能監護藥物不良反應🧝🏼♂️。
微生物與免疫學🪭:本課程主要介紹與人類常見疾病有關病原體的生物學性狀、致病性🏊♂️𓀊、免疫性💕、微生物學檢查法和防治原則,基礎免疫的有關知識✍️🪹,免疫病理、免疫學與基礎醫學和臨床醫學的結合。
醫學術語:通過學習🧘,要求學生理解醫護術語及縮寫,學會運用前綴☹️、後綴和詞根記憶術語,並能正確拼讀術語。
臨床實習
目前留學生可在仁濟醫院、東方醫院、兒童醫學中心🚵🏽♀️、南碼頭養老院♞、愛綠幼兒園等實習基地參加實習。上述實習基地由美方專家親自入駐指導,對醫院的帶教方法進行改良,手把手傳授臨床帶教美國式臨床帶教方法,以培養留學生的批判性思維能力。實習期間留學生需完成臨床評價表🧑🦼➡️、操作評價表、教師打分表等一系列文件和實施標準,美籍教師定期到臨床巡視👩🏼🎨,協助帶教留學生。
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